Arabpsynet

Psychologists CV / CV  Psychologues

شبكة العلوم النفسية العربية

 

  البروفسور عمـر هــارون الخليفــة الحســن

Curriculum Vitae / ســيرة ذاتيــة

 

Personal Curriculum / Curriculum Personnel /   بيــانــات شخصيــة

الاسم: عمر هارون الخليفة الحسن

النوع: ذكر

تاريخ الميلاد: 1962

محل الميلاد: الرهد، شمال كردفان

الجنسية: سوداني

بريد الكتروني:  okhaleefa@hotmail.com   -  hayathassan2011@gmail.com

 

 

Scientific Curriculum / Curriculum Scientifique /  ســـيرة علـميـــة

 

المــراحـــل التـعليميــــة

§         الطب النفساني، التحليل النفسي /Psychiatry, Psychoanalysis / Psychiatrie, Psychanalyse

§    1991-1995، دكتوراة في علم النفس، جامعة نيوكاسل ابن تاين، بريطانيا. مجال البحث "تأثير بعض العوامل

 الثقافية والاجتماعية في الابداع وسط الطلاب السودانيين".

§ 1986-1987، ماجستير القياس النفسي، جامعة الخرطوم، السودان. مجال البحث "تقنين مقياس وكسلر لذكاء

 الراشدين- المعدل في السودان".

§ 1980-1985 بكالريوس الشرف، المرتبة الأولي، أعلى تقدير في علم النفس منذ تأسيس القسم.

§ 1977-1980 الشهادة السودانية، مدرسة خورطقت الثانوية.

§ 1974-1977 الشهادة المتوسطة، مدرسة الرهد الشعبية

§ 1968-1974، الشهادة الابتدائية، مدرسة أبوسعد الابتدائية.

 

التـــــاريخ المهنـــــي

2011- الآن، أستاذ،  قسم علم النفس، كلية الآداب، جامعة الخرطوم، السودان

2003 - 2006، أستاذ باحث، معهد البحوث الاقتصادية والاجتماعية، وزارة العلوم والتقانة، السودان

2005، أستاذ زائر، كلية الدراسات البيئية والانسانية، جامعة كويوتو، اليابان.

1996-2002، أستاذ مساعد، قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة البحرين، البحرين

1986-1990، مساعد تدريس، قسم علم النفس، كلية الآداب، جامعة الخرطوم.

 

المشـــــاريع البحثيـــــة

 

§ 2007-ألان باحث رئيس في مشروع تخريط معدلات القدرات العقلية في السودان: نحو أطلس قومي للذكاء

§ 2006-الآن باحث رئيس في مشروع تأثير برنامج اليوسيماس في زيادة معدل القدرات العقلية في السودان.

§ 2003- الآن، مؤسس "مشروع طائر السمبر" للكشف عن الأطفال الموهوبين في السودان.

§ 2003-الآن، الباحث الرئيس في مشروع تقنين مقياس وكسلر لذكاء الأطفال- الطبعة الثالثة في

 السودان. وتم تطبيق المقياس على عينة أولية بولاية الخرطوم عددها 330 طفل.

§ 1996-2001 ، الباحث الرئيس في مشروع تقنيين مقياس وكسلر لذكاء الراشدين- المعدل في البحرين

 وتم تطبيق المقياس على عينة قدرها 985 (تم تمويل المشروع من جامعة البحرين).

§ 1996-2001 الباحث الرئيس في مشروع تقنين مقياس وكسلر لذكاء الأطفال-الطبعة الثالثة

     في البحرين وتم تطبيق المقياس على 1018 طفل (تم تمويل المشروع من جامعة البحرين).

§ 1986-1987، باحث بمشروع تقنين مقياس وكسلر لذكاء الراشدين- المعدل، جامعة الخرطوم.

 وفي هذا المشروع تم تطبيق المقياس على 810 فرد من أقاليم السودان الشمالية.  

 

الاكتشـــافات المقدمـــــة

  1) 2000 اكتشاف أول تجربة سيكولوجية في تاريخ علم النفس التجريبي ترجع للقرن الحادي عشر الميلادي وذلك في كتاب المناظر لابن الهيثم بينما أول التجارب في تاريخ علم النفس التجريبي كانت في ألمانيا عام 1879

   2) 2003 2003 اكتشاف حالة أول طفل خارق في العالم (8 سنوات) في مجال الفضاء بينما تم اكتشاف حالات الأطفال الخوارق في الغرب في مجال الموسيقى، والرسم، والرياضيات، والميكانيكا، والشطرنج، والكتابة.

  3) 2005 2005 اكتشاف حالة أول طفل خارق في العالم (4 سنوات) في مجال نظم المعلومات الجغرافية بينما تم اكتشاف أول طفل خارق في ألمانيا في مجال تصميم الخرط قبل أكثر من 30 سنة.

 

 المؤلفـــــات من الكتــــب

§  الخليفة، عمر هارون (2012). مأزق علماء النفس في التعليم العالي. عمان: دار ديبونو للنشر.

§  الخليفة، عمر هارون (2011). برنامج اليوسيماس وتفجير طاقات الأمة. عمان: دار ديبونو للنشر.

§ الخليفة، عمر هارن (2009). توطين علم النفس في العالم العربي. عمان: دار الفكر.

§ الخليفة، عمر هارون (2008). الأطفال الخوارق والموهوبين في العالم العربي. عمان: دار ديبنو للنشر.

§ الخليفة، عمر هارون (2008). آفاق توطين علم النفس في العالم العربي. الخرطوم: هيئة الأعمال الفكرية.

§ الخليفة، عمر هارون (2001). علم النفس التجريبي في التراث العربي الإسلامي (الطبعة الأولى). بيروت: المؤسسة العربية للدراسات والنشر. (الطبعة الثانية 2005). الخرطوم: الأمانة العامة للخرطوم عاصمة الثقافة العربية

§ الخليفة، عمر هارون (2000). علم النفس والمخابرات (الطبعة الأولى). بيروت: المؤسسة العربية للدراسات والنشر. (الطبعة الثانية منقحة ومزيدة 2005). الخرطوم: الأمانة العامة للخرطوم عاصمة الثقافة العربية. (الطبعة الثالثة، 2010)، عمان: ديبونو للنشر.

 

المطبوعــــات المنشــورة  فــي الدوريـــات العربيـــة

§           الخليفة، عمر. (2011). معدلات الانجاز العالمي في الرياضيات والعلوم والذكاء: دروس وعبر للعالم العربي. أفكار وآفاق،

§           1، 11-31 (الجزائر).

§           الخليفة، عمر. (2011). أثر البيئة العلمية والأكاديمية في الانتاجية العلمية لمحجوب عبيد. المجلة العربية لتطوير التفوق، 3،

§           1-16 (اليمن).

§           الخليفة، عمر.، وعبد الله، سحر  (2011). تحديات الانتاج والاستهلاك العلمي في الدول العربية: مؤشرات من السودان.

§           التنوير، 11، 49-84 (السودان).

§           الخليفة، عمر.، ويوسف، صديق (2011). الأساس الجيني العصبي للذكاء: نظرة لكيفية تعزيزه. مجلة شبكة العلوم النفسية

§           العربية، 29-30، 54-65 (تونس).

§           الخليفة، عمر.، وسلام، إخلاص.، والشيخ، بدر  (2011). مستويات التدريب الموزع على برنامج العبق (اليوسيماس)

§           وتنمية الذكاء والرياضيات. مجلة العلوم التربوية، 11، 14-5 (السودان).

§           الخليفة، عمر.، والمزوغي ، ابتسام (2011). الفروق في تصنيف الأشياء ومستوى الذكاء بين أطفال ليبيا والسودان. مجلة

§           شبكة العلوم النفسية العربية، 9-30، 80-88 (تونس).

§           الخليفة، عمر.، وموسى، إجلال  (2011). مستويات التدريب على برنامج العبق (اليوسيماس)  وتعزيز الذاكرة السماعية

§           والبصرية: مدخل نمائي. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، ، 42-69 (سلطنة عمان).

§           الخليفة، عمر (2010). علماء النفس ما بين جحر الضب وعش طائر السمبر، مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 27-28،  

§           01-121 (تونس).

§           الخليفة، عمر (2010). مدى تطبيق مجلة "دراسات نفسية" السودانية لمنهجية النشر والتحكيم. المجلة العربية لضمان جودة

§           التعليم الجامعي، 6، 1-41 اليمن).

§           الخليفة، عمر هارون .، وأحمد، انعام علي (2010). مشهد علم النفس في السودان في نهاية اللألفية. مجلة شبكة العلوم

§           النفسية العربية، 25-26، 113-128 (تونس).

§           الخليفة، عمر .، وأحمد، انعام (2010). النشاط العلمي لعلماء النفس في السودان من خلال سيرهم الذاتية، دراسات نفسية،

§           1، 29-60 (الجزائر).

§           الخليفة، عمر .، وأحمد، انعام (2010). اتجاهات السير الذاتية لعلماء النفس في السودان. مجلة الجزيرة للعلوم التربوية

§           والانسانية، 7، 25-55 (السودان).

§           الخليفة، عمر .، وأحمد، انعام (2010). بنيات علم النفس في التعليم العالي في السودان. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية،

§           27-28، 164-157 (تونس).

§           الخليفة، عمر .، وبابكر، منى (2010). توطين علم النفس: دراسة تحليلية لعينة من أطروحات دكتوارة علم النفس في

§           الجامعات السودانية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم العالي، 7، 5-71 (اليمن).

§           الخليفة، عمر هارون .، وأحمد، انعام علي (2010). مشهد علم النفس في السودان في نهاية اللألفية. مجلة شبكة العلوم

§           النفسية العربية، 25-26، 113-128.

§           عشوي، مصطفى.، بوسنة، محمود.، الخليفة، عمر.، بوحمامة جيلاني.، خليفة، بتول.، أحمد، سليمان.، عبد الباري، معن.،

§           وهلال، هدى (2010). عوائق الابداع لدى طلبة الجامعات العربية: دراسة اقليمية. دراسات نفسية، 4، 557-603 (مصر).

§ الخليفة، عمر (2009). علماء نفس الأمة بالشارقة. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 21-22، 285- 295(تونس).

§ الخليفة، عمر.، يوسف، صديق (2009). تأثير برنامج العبق في زيادة معدل الذكاء وسط الأطفال في السودان. مجلة آداب النيلين، 1، 73-103 (السودان).

§ الخليفة، عمر .، أحمد، انعام على (2009). الأخصائيون النفسيون في السودان. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 24، 184-190 (تونس).

§ الخليفة، عمر.، أبوناجمة، انتصار  (2009). التحصيل الدراسي في اليابان مابين الجهد والقدرة، مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 23، 84-92 (تونس)

§ عثمان، حباب .، والخليفة، عمر (2009). قياس الذكاء الوجداني في السودان. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 20، 161- 168.(تونس)

§ الخليفة، عمر (2008). تربية الموهوبين خيار المنافسة الأمثل. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 20، 1- 13.(تونس)

§ الخليفة، عمر (2008). توطين علم النفس في السودان. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 17، 45-56. (تونس)

§ الخليفة، عمر (2008). ذكاء الأطفال في السودان واليابان. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 9، 88-94. (تونس)

§ الخليفة، عمر (2008). لماذا توطين علم النفس في العالم العربي. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 17، 18-26. (تونس)

§ الخليفة، عمر (2008). كيف يكون توطين علم النفس في العالم العربي. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 17، 8-17.(تونس)

§ الخليفة، عمر (2008). متى بدأ توطين علم النفس في العالم العربي. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 17، 27-34.(تونس)

§ الكردي، خالد.، عبد الله ، سحر.، الخليفة، عمر.  (2008). فعالية العلاج العقلاني الانفعالي لتحمل الضغوط لدى مرضى الاكتئاب من خلال تعزيز العمليات المعرفية. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 20، 105-111.(تونس)

§ الخليفة، عمر .، عبد الواحد، سحر. ،عبد الرضي ، فضل المولي (2008). زيادة معدل الذكاء القومي في السودان 1964-2006، مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 18-19، 132-137.(تونس)

§ الخليفة، عمر.، طه، الزبير بشير، الحسين، أنس (2008). تكييف مقياس وكسلر لذكاء الأطفال-الطبعة الثالثة في السودان واليابان: دراسة عبر ثقافية. المجلة العربية للتربية الخاصة، 12، 171-194 (السعودية).

§ الخليفة، عمر (2007). سمبر 2 طفل خارق في أساس نظم المعلومات الجغرافية. مجلة الطفولة العربية ، 8، 27-49 (الكويت).

§ الخليفة، عمر (2007). ما هو توطين علم النفس؟ مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 14، 111-118 (تونس).

§ الخليفة، عمر (2007). تسريع التلاميذ الموهوبين في السودان. دراسات تربوية، 8، 187-200 (السودان).

§ الخليفة، عمر.، البيلي، محمد.، المصطفى، محمد يوسف، الغرائبة، فيصل (2007). الجمعوية والفردانية في البحرين والامارات. مجلة علم النفس العربي المعاصر، 3، 47-66 (مصر).

§ الخليفة، عمر.، طه، الزبير بشير.، وعطا الله، فرح (2007). أساليب معالجة بيانات الكشف عن الموهوبين في مشروع طائر  السمبر بالسودان. المجلة العربية للتربية الخاصة، 10، 147-176 (السعودية).

§ الخليفة، عمر.، حسين، حاج شريف (2007). اتجاهات رسائل ماجستير علم النفس في الجامعات السودانية، مجلة التعليم العالي والبحث العلمي، 5، 51-74.(السودان)

  الخليفة، عمر (2006). بعض قضايا علم النفس في العالم العربي. الثقافة النفسية المتخصصة، 17، 67-93 (لبنان).§

§ الخليفة، عمر (2006). الزبير بشير طه رائد تشريح النصوص السيكولوجية في التراث العربي الاسلامي. مجلة الجزيرة للعلوم التربوية والانسانية، 3، 75-108 (السودان).

§ الخليفة، عمر (2006). الأبعاد الثقافو-اجتماعية لعلم النفس في الحزام العربي. مجلة علم النفس العربي المعاصر، 2، 35-75 (مصر).

§ الخليفة، عمر (2006). التجمع السيكولوجي لعلماء النفس العرب. الثقافة النفسية المتخصصة، 17، 35-63   (لبنان)

§ الخليفة، عمر (2006). ثورة الأطفال الموهوبين في السودان. التربية، 17، 86 - 88  (البحرين)

§ الخليفة، عمر (2006). البيمارستانات العربية: قراءة في تاريخ المشافي النفسية العربية. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 9 ، 56-61 (تونس)

§ الخليفة، عمر (2006). ذكاء الأطفال في اليابان والسودان. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 9 ، 88-94 (تونس)

§ الخليفة، عمر (2006). نشاط علماء النفس العرب البحثي  في الدوريات العالمية. مجلة علم النفس العربي المعاصر، 2، 35-60   (مصر).

§ الخليفة، عمر (2005). علم نفس الطفل في التراث العربي الاسلامي. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، 7، 31-41 (تونس).

§ الخليفة، عمر (2005). الأطفال الخوارق: دراسة حالة من السودان. مجلة الطفولة العربية، 7، 92-109 (الكويت).

§ الخليفة، عمر (2005). مقياس ابن الهيثم للغلط البصري. مجلة علم النفس العربي المعاصر، 1، 37-63 (مصر).

§ الخليفة، عمر (2003). مالك بدري رائد عملية توطين علم النفس في العالم العربي، دراسات نفسية، 2 ، 119-138 (السودان).

§ الخليفة، عمر (2003). الاضطرابات النفسية، والتدبير النفسي، والبيمارستانات: قراءة للتراث العربي الإسلامي. مجلة تاريخ العرب والعالم، 23، 88-101 (لبنان).

§ الخليفة، عمر (2002). الاضطرابات النفسية، والتدبير النفسي، والبيمارستانات: قراءة للتراث العربي الإسلامي. مجلة تاريخ العرب والعالم، 22، 24-37 (لبنان).

§ الخليفة، عمر.، والمطوع، محمد (2002). الفروق النوعية في الترجمة والتكييف البحريني لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال-الطبعة الثالثة. مجلة  العلوم التربوية والنفسية،3، 104-133 (البحرين)

§ الخليفة، عمر (2002). الموهبة الموسيقية عند الأطفال، مجلة الطفولة العربية، 4، 112-126 (الكويت).

§ الخليفة، عمر (2002). وجهات نظر متجددة حول قضايا ثابتة: رؤى حول الجامعة في نصف قرن. أوان، 1،  70-71. لبحرين)

§ الخليفة، عمر (2001). التلفيقوية في علم النفس. دراسات ، 28، 177-196 (الأردن)

§ الخليفة، عمر (2001). علم النفس في اليابان: التأسيس العلمي والتوطين المتناغم. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 47-87 (البحرين)

§ الخليفة، عمر (2001). ملاحظات حول التكراروية في كتاب علم النفس: حالة عبد الرحمن عيسوي. مجلة العلوم الإنسانية، 4، 301-331 لبحرين).

§ الخليفة، عمر (2001). ملاحظات حول كتب علم النفس في البحرين، التعاون، 16 ، 197-240 (السعودية).

§ الخليفة، عمر (2000). توطين علم النفس في العالم العربي: دراسة تحليلية لأبحاث الإبداع والذكاء والموهبة. مجلة جامعة أم القرى، 12، 33-53 (السعودية)

§ الخليفة، عمر (2000). هل الطفل آية متخلف، عادي أم موهوب؟ مجلة الطفولة العربية، 2، 26-53 (الكويت).

§ الخليفة، عمر (2000). علم النفس والتحكم: نظرة للحرب الباردة. عالم الفكر، 28، 295-365 لكويت)

§ الخليفة، عمر (2000) علم النفس الفسيولوجي والتشريح : قراءة للتراث العربي الإسلامي. المجلة العربية للعلوم، 35، 84-96 (تونس).

§ الخليفة، عمر (2000). علم النفس السينوي: قراءة لثلاثة مداخل. مجلة تاريخ العرب والعالم، 20، 78-101 (لبنان).

§ الخليفة، عمر (1999). مناظر ابن الهيثم: الدور الرائد لابن الهيثم في تطور السيكوفيزيقا. المجلة التربوية، 14، 151-203  (الكويت).

§ الخليفة، عمر (1999). الرياضيات وعلم النفس:  نظرة للتراث العربي الإسلامي. المجلة  المصرية للدراسات  النفسية، 9، 117-161 (مصر)

§ الخليفة، عمر (1999). التربيون العرب: دراسة بيوغرافية. مجلة علوم التربية، 8، 9- 25 لمغرب).

§ الخليفة، عمر (1999). ملامح علم نفس الحيوان في التراث العربي. المجلة العربية  للعلوم، 7 (33)، 97-110 (تونس).

§ الخليفة، عمر (1999). ملامح علم النفس في التراث العلمي العربي الإسلامي. مجلة اتحاد الجامعات العربية ، 36، 275-312 (الأردن)

§ الخليفة، عمر (1999)  علم النفس وآفاق التنمية في دول مجلس التعاون. دراسات عربية، 35، 119-124 (لبنان) 

§ الخليفة، عمر (1997). خمسون عبقرية من العالم العربي: دراسة بيوغرافية. الثقافة النفسية، 8، 31-48 (لبنان).

§ الخليفة، عمر.، وطه ، الزبير.، وعشرية، إخلاص (1995). تكييف وتقنين مقاييس الذكاء في الثقافة العربية.  المجلة العربية  للتربية، 15 ، 106131 (تونس).

§ الخليفة، عمر.، وطه، الزبير.، وعطا الله، فرح (قيد النشر). توطين استراتيجيات معالجة بيانات الكشف عن الموهوبين في مشروع طائر السمبر بالسودان. المجلة العربية للتربية الخاصة (السعودية).

 

مــؤلف محكــم منشــور باللــغة الفــرنـسيــة

Khaleefa, O., & Ashria, I. (1996). La psychotechnologie et le monde Islamique: Une tentative vers l"indigenisation. L'Islam Aujourd'hui, 14, 233-252 (Morac).

 

المــؤلفــات المحكمــة المنشــورة باللغـة الانجليـزيـــة

(78) Khaleefa, O. (2010). Intelligence in Sudan and IQ gain between 1964-2008.

Arabpsynet E-Journal, 25-26, 157-167 (Tunisia).

(79) Khaleefa, O., Ali, K., & Lynn, R. (2010). IQ and head size in a sample in Sudan.

Mankind Quarterly, 51, 108-111 (USA).

(80) Khaleefa, O., Lynn, R., Abulgasim, A., Dosa, M., & Abdulradi, F., (2010). Norms for the Standard

Progressive Matrices for 9-18 year olds for Darfur, 50, 311-317 (USA).

Khaleefa, O. (2009). Child prodigy in astronomy: A biographical study from the Sudan. Gifted and Talented International, 23, 129-140.

Khaleefa, O., Sulman, A., and Lynn, R. (2008). An increase of intelligence in Sudan 1987-2007. Journal of Biosocial Science, (Cambridge University Press) (UK).

Khaleefa, O., Abdelwahid, S., Abdulradi, F., Lynn, R. (2008). The increase of intelligence in Sudan 1964-2006. Personality and Individual Differences, 45, 412-413 (USA).

Khaleefa, O., Khatib, M., Mutwakkil, M., & Lynn, R. (2008). Norms and gender differences on the Progressive Matrices in Sudan, The Mankind Quarterly, 49, 176-182 (USA).

Khaleefa, O., Lynn, R. (2008). Norms for the Standard Progressive Matrices in Qatar. Mankind Quarterly, 49, 65-70 (USA).

Khaleefa, O., Lynn, R. (2008). A study of intelligence in the United Arab Emirates. Mankind Quarterly, 49, 58-64 (USA).

Khaleefa, O., Lynn, R. (2008). Sex differences on the Progressive Matrices: Some data from Syria. Mankind Quarterly, 48, 345-352 (USA).

Khaleefa, O., Lynn, R. (2008). Normative data for Raven’s Colored Progressive Matrices scale in Yemen. Psychological Report, 103, 170-172 (USA).

Khaleefa, O., Taha, Z., Al-Hussain, A. (2008). Adaptation of WISC-111 in Sudan and Japan: A cross-cultural study. Gifted and Talented International, 22, 127-136 (Canada).

Irwing, P., Hamza, A., Khaleefa, O., & Lynn, R. (2008). Effect of abacus training on the intelligence of Sudanese children. Personality and Individual Differences, 45, 694-696 (USA).

Mpofu, E., Myambo, K., Mogaji, A., Mashengo, T., & Khaleefa, O. (2006). African perspectives on creativity:. In J. Kaufman & R. Sternberg (Eds.). The International handbook of creativity (456-489). New York, NY: Cambridge University Press.

Khaleefa, O., Yousif, M., Al-Baili, M., Al-Gharaibeh, F (2005). Collectivism and individualism in     Bahrain and United Arab Emirates. The Journal of Human Sciences, 10, 216-235 (Bahrain).

Eyetsemitan, F., Gire, J., Khaleefa, O., & Satiardama, M. (2003). Influence of the cross-cultural environment on the perception of aging and adult development in the developing world: A study of Bahrain, Brazil, and Indonesia. Asian Journal of Social Psychology, 6, 51-60 (Japan).

Khaleefa, O. (2003). Ibn Al-Haytham 11th century test of visual illusions.  Tafakkur,5,1-30  (Sudan).

Khaleefa, O., & Al-Gharaibeh, F. (2002) .

Gender differences in Progressive Matrices Standard and  GPA in a Gulf Country: Discussion by participants, Journal of Social Sciences and Humanities, 5, 5-18 (Yemen).

Khaleefa, O. (2000). The Haythamic psychology of vision: A millennium of impact. Journal of King Abdulaziz University, 13, 43-77 (Saudi Arabia).

Khaleefa, O. (2000). Psychology in the Arab countries. Journal of Human Sciences, 3,  9-19 (Bahrain).

Khaleefa, O. (1999). Research on creativity, intelligence and giftedness: the case of the Arab world. Gifted and Talented International, 14, 21-29 (USA).

Khaleefa, O. (1999). Who's who in the Sudan: A biographical study. Gifted and Talented International, 14, 100-111 (USA).

Khaleefa, O. (1999). The First Conference of Gifted Child in Bahrain. World Gifted, 19, 6-7 (USA).

Khaleefa, O. (1999). Who is the founder of psychophysics and experimental psychology? The American Journal of Islamic Social Sciences, 16, 1-26  (USA).

Khaleefa, O. (1997). The imperialism of Euro-American psychology in a nonwestern culture. The American Journal of Islamic Social Sciences, 14, 43-68 (USA).

Khaleefa, O. (1997). The predicament of Euro-American psychology in a nonwestern culture. World Psychology, 3, 29-64 (USA).

Khaleefa, O., & Ashria, I. (1995). The concept of culture and social Sciences: A cross-cultural view. Encounters: Journal of Intercultural Perspectives, 1, 53-73 (UK).

Khaleefa, O., & Ashria, I. (1995). Intelligence testing in an Afro-Arab Islamic culture. Journal of Islamic Studies, 6, 222-233 (UK).

Khaleefa, O., Erdos, G., & Ashria, I. (1997). Traditional education and creativity in an Afro-Arab Islamic culture. The Journal of Creative Behavior, 31, 201-211(USA).

Khaleefa, O., Erdos, G., & Ashria, I. (1996). Creativity, culture and education. High Ability Studies, 7, 157-167 (Germany).

Khaleefa, O., Erdos, G., & Ashria, I. (1996). Creativity testing in an indigenous Afro-Arab Islamic culture. The Journal of Creative Behavior, 30, 282-286 (USA).

Khaleefa, O., Erdos, G., & Ashria, I. (1996). Gender and creativity in an Afro-Arab Islamic culture. The Journal of Creative Behavior, 30, 52-60 (USA).

Khaleefa, O., &  Manaa, H. (2001). Ibn al-Haytham studies of visual illusions: New discoveries in the history of experimental psychology. illusions. Umm Al-Qura University Journal, 13, 19-48 (Saudia Arabia).

Khaleefa, O., & Manaa, H. (in press). Ibn al-Haytham 11th century test of visual illusions.

     International Journal of Testing (USA)

Salih, M., Khaleefa, O., Bushara, M., Taha, Z., Musa, Z., Kamil, I., Hofvander, Y., Olcen, P. (1991). Long term sequelae of childhood acute bacterial meningitis in a developing country. Scandinavian Journal of Infectious Diseases, 23, 175-182 (Sweden).

 

تحكيـــــم البحــــوث العلميـــــة

§ مجلة دراسات حوض النيل، السودان

§ مجلة الخرطوم للدراسات الادارية، السودان

§ مجلة الجزيرة للعلوم التربوية والانسانية، السودان

§ مجلة التعليم العالي والبحث العلمي، السودان

§ مجلة آداب النيلين، السودان

§ مجلة الجامعة المفتوحة، السودان

§ مجلة العلوم الانسانية، البحرين

§ مجلة دراسات نفسية، الجزائر

§ مجلس النشر العلمي، جامعة الجزيرة، السودان

§ مجلس النشر العلمي ، جامعة الكويت، الكويت

§ المجلة العالمية للموهبة والتفوق، الولايات المتحدة الامريكية

عضــوية المنظمــات الاقليميـــة والعــالمية

§  2011 عضو مجلس جامعة الخرطوم

§  2010 عضو مؤسس لمجموعة علم النفس والتربية بالاتحاد الدولي للعلوم النفسية

§ -2008 الآن مستشار الهيئة القومية لرعاية الأطفال الموهوبين، السودان.

§ -2007 الآن عضو المجلس القومي للتخطيط الاستراتيجي، السودان

§ 2006 2008 مقرر الهيئة القومية لرعاية الأطفال الموهوبين، السودان.

§ -2005 آلان عضو لجنة الدراسات التربوية، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.

§ -2004 الآن مندوب الجمعية النفسية السودانية في الاتحاد الدولي للعلوم النفسية

§ -2002 الآن مندوب السودان في المجلس العالمي للأطفال الموهوبين، أمريكا

§ 1998-2002 مندوب البحرين في المجلس العالمي للأطفال الموهوبين، أمريكا

§ 2002-2005، السكرتير العام للجمعية النفسية السودانية، السودان.

§ 1998-الآن عضو الرابطة العالمية لعلم النفس عبر الثقافي

§ 1998-2002، المندوب الاقليمي لشمال أفريقيا والشرق الأوسط، الرابطة العالمية لعلم النفس عبر الثقافي

§ 2000-2004 عضو الرابطة العالمية لعلم النفس التطبيقي

§ 2002-2005 عضو جمعية علم نفس السلام بالرابطة النفسية الأمريكية

§ 1996-الآن عضو عالمي منتمي بالرابطة النفسية الأمريكية

§ 1993-1994 عضو اللجنة التنفيذية لشؤون مجموعة طلاب الدراسات العليا في علم النفس، بريطانيا

§ 1990 رئيس الرابطة السودانية لرعاية الموهوبين

§ 1996-1999 عضو المجلس الأوربي للقدرات العالية، ألمانيا

§ 1996-الآن عضو المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين، الأردن

§ 1995-1999 عضو المجلس العالمي لعلماء النفس، أمريكا

§ 1995-1999 عضو رابطة علم الاجتماع العالمية

§ 1994-1995 عضو الجمعية البريطانية لدراسات الشرق الأوسط، بريطانيا

§ 1994-1995 عضو الجمعية الملكية الأفريقية، بريطانيا

§ 1991-1994 عضو دراسات عليا بالجمعية النفسية البريطانية، بريطانيا

§ 1992-1995 عضو رابطة الدراسات السودانية، أمريكا.

§ 1991-1995 عضو جمعية الدراسات السودانية، بريطانيا.

 

المشــاركة في المؤتمــرات الاقلـيميـــة والعالميــــة

§  ديسمبر 2010 المشاركة بورقة في المؤتمر الحادي عشر لأتحاد الأطباء النفسيين العرب والمنعقد بمدينة الخرطوم.

§  يوليو 2010  المشاركة كمتحدث رئيس في الملتقى الخليجي الأول للموهوبين والمنعقد بمدينة صلالة بسلطنة عمان

§  يوليو 2010 المشاركة بورقة في فعاليات المؤتمر العالمي لعلم النفس التطبيقي والمنعقد بمدينة ملبورن بأستراليا

§  فبراير، 2010 المشاركة بورقة في مؤتمر الدراسات العليا والبحث العلمي الذي نظمته جامعة الخرطوم بقاعة الصداقة بالسودان

§  يوليو 2009، المشاركة بعدد 3  أوراق علمية في المؤتمر الاقليمي للموهبة والذي نظمه المجلس العربي للموهوبين بألاردن

§  يوليو، 2009 المشاركة بورقة في المؤتمر العالمي للأطفال الموهوبين والمتفوقين والمنعقد في مدينة فانكوفر بكندا.

§  فبراير 2009، المشاركة بثلاث أوراق في المؤتمر العالمي الثاني للرابطة العالمية لعلماء النفس المسلمين. والمنعقد بجامعة الشارقة،

 الامارات العربية المتحدة.

أغسطس، 2008 المشاركة بورقتين في المؤتمر الآسيوي العاشر للموهبة، والمنعقد بجامعة نانيانج التكنولوجية  بسنقافورة.

§  أغسطس 2008، المشاركة بعدد أربع أوراق في المؤتمر العالمي لعلم النفس والذي نظمة الاتحاد الدولي للعلوم  النفسية والمنعقد

 بمركز برلين الدولي للمؤتمرات، برلين، ألمانيا.

§  أغسطس، 2007 ، المشاركة بورقتين في المؤتمر العالمي للطفال الموهوبين والذي نظمه المجلس العالمي للأطفال الموهوبين

 والمنعقد بمدينة وريك، بريطانيا.

§  يوليو، 2007 ، المشاركة بورقتين في المؤتمر الإقليمي الخامس للموهبة والذي نظمه المجلس العربي  للموهوبين بعمان ، الأردن.

§  أكتوبر 2006 المشاركة بورقة في المؤتمر العلمي الاقليمي للموهبة الذي نظمته مؤسسة الملك عبد العزيز  ورجاله لرعاية

 الموهوبين، جدة، المملكة العربية السعودية.

§  ديسمبر 2006 المشاركة بورقة عن معلومات بيوغرافية عن الأطفال الموهوبين في الورشة التي نظمتها الهيئة  القومية لرعاية

 الأطفال الموهوبين، الخرطوم، السودان.

§  2006 مايو  المشاركة بورقة في سمنار الطرائق الحديثة لرعاية الموهوبين والذي نظمته المنظمة الاسلامية

 للتربية والعلوم والثقافة، الخرطوم، السودان.

§  أكتوبر2005  ، المشاركة بورقة في سمنار كلية الدراسات  البيئية والانسانية والذي نظمته جامعة كويوتو، اليابان

§ يوليو  2005  المشاركة بورقتين في المؤتمر العلمي الرابع للموهوبين والذي نظمه المجلس العربي للموهوبين

 والمتفوقين ومؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين، عمان، الأردن.

§ أغسطس 2005  المشاركة بورقة في المؤتمر الثاني للجمعية النفسية السودانية، الخرطوم، السودان 

§ 2004   المشاركة بورقة في المؤتمر العالمي لعلم النفس والذي نظمه الاتحاد الدولي للعلوم النفسية، بكين،

 الصين.

§ أبريل2004  ، المشاركة بورقة بالورشة التدريبية الأولى عن رعاية الأطفال الموهوبين والتي نظمتها وزارة

 التربية والتعليم، بالخرطوم، السودان.

§ ديسمبر 2003 المشاركة بورقتين في المؤتمر الاقليمي لعلم النفس في شمال أفريقيا والشرق الأوسط والذي نظمه  

 الاتحاد الدولي للعلوم النفسية والمنعقد في دبي، الامارات العربية المتحدة.

§ ديسمبر 2003 المشاركة بورقة في المؤتمر الأول للجمعية النفسية السودانية، الخرطوم، السودان.

§ يوليو 2000 المشاركة بورقتين في المؤتمر العالمي لعلم النفس والذي نظمه الاتحاد الدولي للعلوم النفسية في

 استكهولم، السويد.

§ مارس 2000 المشاركة بورقة في المؤتمر العلمي الرابع عن التعليم العالي والذي نظمته جامعة البحرين،

 البحرين.

§ يناير 2000 المشاركة بورقة في مؤتمر الموهبة في رياض الأطفال فضلا عن رئاسته، المنامة، البحرين.

§ نوفمبر 1999 المشاركة بورقة في مؤتمر العلوم الاجتماعية والانسانية في دول الخليج، المنامة، البحرين.

§ نوفمبر 1999 المشاركة بورقة في المؤتمر الأول عن الأطفال الموهوبين، المنامة البحرين

§ أغسطس 1999 المشاركة في أعمال المؤتمر العالمي الثالث عشر للأطفال الموهوبين، استانبول، تركيا

§ نوفمبر 1998 المشاركة بورقة في مؤتمر الكتب المنهجية الجامعية، جامعة البحرين، البحرين.

§ مايو 1998 المشاركة بورقة في المؤتمر الأول لعلم النفس في دول الخليج العربي، الدوحة، قطر.

§ أكتوبر 1997 المشاركة بورقة في التجمع الأول للفائزين بجوائز شومان للباحثين الشبان، عمان، الأردن

§ أغسطس 1996 قبول ورقة في المؤتمر العالمي لعلم النفس عبر الثقافي، مونتريال، كندا

§ ديسمبر 1994 المشاركة بورقة في الندوة السنوية لمنظمة موارد العلوم والتكنلوجيا، اكسفورد، بريطانيا

§ أبريل 1994 المشاركة بورقة في المؤتمر العالمي الثالث لرابطة الدراسات السودانية، بوسطن، أمريكا

§ يوليو 1994 المشاركة بورقة في مؤتمر شؤون مجموعة طلاب علم النفس، شفيلدز، بريطانيا

§ أبريل 1993 المشاركة بورقة في المؤتمر السنوي لرابطة الدراسات السودانية، ميتشجان، أمريكا

§ ديسمبر 1992 المشاركة بورقة في المؤتمر السنوي لجمعية الدراسات السودانية، لندن، بريطانيا

§ 1985 المشاركة بورقة في مهرجان الشباب السوداني- المصري، القاهرة، مصر.

 

الاشــراف علـى رسائــل الدراســات العليــــا

§ 2010 -الآن الاشراف على 31 رسالة ماجستير ودكتوراة في علم النفس، جامعة الخرطوم، السودان.

§ 2010 -الآن الاشراف على 24  رسالة ماجستير ودكتوراة في علم النفس في طور المناقشة ، جامعة الخرطوم، السودان.

§ 1998-2002 الاشراف على 3 رسائل دراسات عليا في علم النفس، جامعة البحرين، البحرين.

§ دكتوارة جامعة الخرطوم تمت 11 لم تتم 7

§ ماجستير في جامعة الخرطوم تمت 6 لم تتم 4

§ دكتوارة خارج الجامعة تمت 3 لم تتم 8

§ ماجستير خارج الجامعة تمت 10لم 5

 

الاســـتشــــارات

§  2011 مقرر لجنة تنفيذ توصيات التقرير الختامي لواقع ذوي الاحتياجات الخاصة في السودان

§ 2010 عضو لجنة خبراء المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة في ندوة حمص للموهوبين والمتميزين

§  2009 مستشار لليونسيف لتقييم وضعية الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، الخرطوم.

§  2007عضو مجموعة مستودع التفكير بوزارة الداخلية لوضع استراتيجية أمن الوطن والمواطن

§  2005 الآن المستشار العلمي لبرنامج يوسيماس للخدمات التعليمية، الخرطوم، السودان

§ -2004 الآن عضو اللجنة الاستشارية لرعاية الموهوبين، وزارة التربية والتعليم، الخرطوم، السودان

§ -2005 2002  مستشار برنامج الموهوبين لمؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص، الخرطوم، السودان

§ يونيو 2001 تقديم استشارة للبنك الدولي في الرياض لتطوير برنامج رعاية الأطفال الموهوبين بالسعودية

§ مارس 2000 تقديم استشارة لمدرسة مدينة حمد الثانوية عن انخفاض التحصيل الدراسي، البحرين

§ -1996 الآن تقديم مئات الاستشارات الفردية بخصوص الكشف عن الأطفال الموهوبين ورعايتهم

 

التنظيــــم والتدريـــب والــــورش

§ سبتمبر 2010 المشاركة في ورشة الحساب الذهنى والأباكوس والمقامة في الجامعة الطبية، ويفانق، الصين.

§ يوليو 2010 تقديم الورقة الرئيسة في الورشة الخاصة بالأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والتي نظمتها منظمة اليونسيو بالسودان ووزارة التعليم العام بالخرطوم، فندق السلام روتانا.

§ مارس 2010 رئاسة اللجنة العلمية لتنظيم المنافسة القومية الثالثة للحساب الذهني والتي شارك فيها 800 طفل لحل 150 مسالأة حسابية خلال 8 دقائق والتي تم تنظيمها بمعرض الخرطوم الدولي.

§ مايو 2009   رئاسة اللجنة العلمية لتنظيم المنافسة القومية الثانية للحساب الذهني والتي شارك فيها حوالي

800 طفل لحل 150 مسألة حسابية خلال 8 دقائق والتي نظمت بمعرض الخرطوم الدولي.

§ فبراير 2009، رئاسة تنظيم معرض كتاب علم النفس السوداني والملصق العلمي بالمؤتمر العالمي الثاني للرابطة

 العالمية لعلماء النفس المسلمين والذي عقد بالشارقة بالشارقة

§ نوفمير، 2008 قيادة منتخب اليوسيماس المكون من 35 طفل (6-12 سنة) للمشاركة في المنافسات العالمية

 للحساب الذهني والتي عقدت بجامعة الملتميديا بماليزايا

§ أبريل 2008 رئاسة اللجنة العلمية لتنظيم المنافسة القومية الأولى للحساب الذهني والتي شارك فيها حوالي

1000 طفل لحل 100 مسألة حسابية خلال 10 دقائق والتي نظمت بمعرض الخرطوم الدولي.

§ أغسطس 2005 رئيس اللجنة التنظيمية للمؤتمر الثاني للجمعية النفسية السودانية، الخرطوم، السودان

§ مايو 2005 المساهمة الفعالة في تدريب معلمي مدارس الموهوبين، وزارة التربية والتعليم، السودان.

§ ديسمبر 2003 عضو اللجنة العلمية للمؤتمر الاقليمي لعلم النفس في شمال أفريقيا والشرق الأوسط، دبي

§ أغسطس 2003 رئيس اللجنة التنظيمة للمؤتمر الأول للجمعية النفسية السودانية، الخرطوم، السودان.

§ أبريل 2003 تنظيم الورشة التدريبية الأولى لمقاييس وكسلر للذكاء بجامعة الأحفاد، أم درمان، السودان

§ يوليو 2000 المشاركة في ورشة ترجمة وتكييف الاختبارات النفسية عبر الثقافات، استكهولم، السويد

§ مارس 2000 المشاركة في ورشة التفكير الجديد للقرن الجديد والتي قدمها ادوارد دي بونو، البحرين

§ 1998 حضور ورشة تدريبية عن الديسلكسيا للخبير سومسون من بريطانيا، جامعة البحرين، البحرين

§ 1995 المشاركة في ورشة اقسام علم النفس بجامعات شمال شرق انجلترا، مدينة درهام، بريطانيا 

 

تقييـــم ملفــات الترقيــة بمؤسســات التعليــم العالــــي

§ جامعة أم درمان الاسلامية، السودان

§ جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان

§ جامعة النيلين، السودان

§ جامعة عدن، اليمن

§ جامعة الجزيزة، السودان

§ جامعة الأحفاد، السودان

عضويـــــة هيئــــــات تحريــــر الدوريـــات العلميـــة المحكمــــة

§  رئيس تحرير المجلة العربية للموهبة والذكاء والمزمع اصدارها صيف 2010

  § 2005– الآن عضو هيئة تحرير مجلة علم النفس العربي المعاصر، مصر

§ -2005 الآن عضو هيئة تحرير مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، تونس

§ -2004 2006 عضو هيئة تحرير مجلة علم النفس في أفريقيا، جنوب أفريقيا

§ -2002 -1998  عضو هئية تحرير مجلة العلوم الانسانية، البحرين

§  1998 2002  عضو هيئة تحرير مجلة عالم النفس، مصر

§  2010 - الآن عضو  الهيئة الاستشارية "مجلة أفكار وآفاق" الجزائر

§ 2010- الآن عضو الهيئة الاستشارية لمجلة "دراسات نفسية"، الجزائر

§  2010– الان عضو الهيئة الاستشارية للمجلة العربية لتطوير التفوق، اليمن.

§ 2011 –الآن عضو الهيئة الاستشارية لمجلة آداب، السودان 

 

 

أنـشطــــة عـامــــة

(     1)  تحكيم عشرات رسائل الماجستير والدكتوراة في العالم العربي

(      2)   تحكيم عشرات الدراسات والكتب المقدمة للنشر في العالم العربي

       3)  تحكيم عشرات الملفات الخاصة بترقية أعضاء هيئة التدريس بالجامعات

(      4)  تقديم مئات الأحاديث في الاذاعة والتلفزيون بخصوص نشر ثقافة الموهبة في العالم العربي

(      5)  تقديم مئات الندوات والمحاضرات العامة بخصوص نشر ثقافة الموهبة في العالم العربي

ن      6)   شر مئات المقالات الصحفية الخاصة بالأطفال الموهوبين في الصحف والمجلات العربية

 

اهتمـــامـــات عـــامـــة

التوثيق، والمشاركة في مجموعات المناقشة، مشاهدة الأفلام الوثائقية في التلفزيون، مشاهدة الأفلام السينمائية، وحضور معارض الفنون الجميلة والتطبيقية، والاستماع للموسيقى الكلاسيكية والروحية والجنائزية. حب السفر لدول العالم مثلا في أفريقيا مصر، وأثيوبيا، وفي أوربا بريطانيا، والسويد، وألمانيا، وفرنسا واليونان وتركيا، وفي آسيا، اليابان والصين، وتيلندة، والهند والسعودية وقطر والبحرين والامارات والأردن وسوريا، وفي أمريكا الولايات المتحدة الأمريكية.

 

100 مبــادرة فــي تجديـــد علـــم النفـــس فــي الســـودان

 

هناك 100 مبادرة قامت بها "مجموعة طائر السمبر" البحثية وهي المجموعة التي تقود "مشروع طائر السمبر" كأول مجموعة بحثية في مجال البحث السيكولوجي في السودان  ويمكن تصنف هذه المبادرات إلى 10 مجالات تشمل (1) مبادرات في مجال توطين علم النفس (2) مبادرات في مجال تدريس طلاب البكالريوس وبحوث التخرج في علم النفس (3) مبادرات في مجال تدريب طلاب الدراسات العليا في علم النفس  (4) مبادرات في مجال المقارنات عبر الثقافية في البحث السيكولوجي (5) مبادرات في مجال توفير تكنولوجيا علم النفس ونشر المعرفة السيكولوجية (6) مبادرات في مجال برنامج اليوسيماس والحساب الذهني (7) مبادرات في الكشوف السيكولوجية وتقديم أفرع جديدة في علم النفس (8) مبادرات في مجال المشاريع البحثية والنشر العلمي (9) المبادرات والمشاركات العالمية (10) مساهمة البحث السيكولوجي في رسم السياسات القومية. ويجب التأكيد بأن هذه المبادرات تخص تخصص علم النفس ولايمكن تعميمها خارج حدوده. وتحتاج هذه المبادرات لعدة سنوات لمعرفة تأثيرها المحتمل في تطوير علم النفس في السودان.

أولا: مبادرات في مجال توطين علم النفس في السودان يمكن تلخيصها في الآتي:

(1) الهدف المركزى لمجموعة طائر السمبر هو توطين علم النفس في التربة المحلية

(2) إدخال مفهوم الحساسية الثقافية والخصوصية الاجتماعية في البحث السيكولوجي في السودان

(3) تدشين أول مشاريع بحثية طويلة المدي في السودان لمدة ربع قرن في مجال الموهوبين والذكاء القومي

(4) الاعتماد المكثف على تطوير علم النفس التطبيقي لرسم السياسات القومية في السودان

(5) تدشين أول مجموعة بحثية وأول حلقة بحثية في مجال علم النفس في السودان

(6) نشر أول كتاب في المكتبة العربية عن توطين علم النفس تم توزيعه في الدول العربية

ثانيا: مبادرات في مجال التدريس وبحوث التخرج في علم النفس

(7) يقوم بعض أفراد المجموعة بتقديم محاضراتهم لطلاب علم النفس قياما من خلال الوسائط المتعددة وليس  باستخدام السبورة والطبشورة وبتملية طلاب علم النفس

(8) يقوم بعض أفراد المجموعة بتقديم آخر التطورات العلمية في علم النفس بالنسبة لطلاب البكالريوس

(9) قيام بعض أفراد المجموعة بتقديم نماذج تطبيقية حية لطلاب علم النفس تجسد وترسخ مفاهيم علم النفس

(10) يقوم د. صادق عبد الحليم ولأول مرة في تاريخ علم النفس ادخال طلاب علم النفس معامل كلية العلوم

(11) توفير موجهات عامة وأدوات لطلاب البكالريوس وتدريبهم في كيفية إعداد بحوث التخرج بصورة فردية

(12) تحديد مسار البحوث العلمية لطلاب علم النفس بدل الاختيار العشوائي للموضوعات البحثية

(13) يقوم د. صادق عبد الحليم بعمل سمنارات لطلاب علم النفس من خلال مجموعات تسمى بكبار علماء النفس تعطي الثقة في النفس وتفجر المهارات الطلابية وهو أستاذ بطاقة هائلة وقدرات عالية في عملية الحراك السيكولوجي تحديثا وتوطينا .

ثالثا: مبادرات في مجال تدريب طلاب الدراسات العليا في علم النفس

(14) تشجيع طلاب الدراسات العليا في ترجمة الدراسات الحديثة المنشورة بالانجليزية في الدوريات العالمية

(15) تناول موضوعات جديدة للبحث السيكولوجي خلافا لموضوعات التكيف النفسي والتوافق الدراسي والمشكلات الطلابية والعزو السببي

(16) زيادة حجم العينات في بعض رسائل الماجستير تجاوز بعضها 5000 مفحوص بينما متوسط رسائل الماجستير حوالي 200 مفحوص

(17) أخذ عينات بعض البحوث من الولايات عكس الاعتماد المكثف على عينات ولاية الخرطوم، فتم أخذ عينات ولأول مرة في بعض المجالات من ولاية القضارف ودارفور وكسلا والنيل الأزرق والنيل الأبيض وسنار والجزيرة، وكردفان ونهر النيل والشمالية والبحر الأحمر .

(18) تشجيع عملية الاقتباس من الدوريات العلمية بدل الاعتماد المكثف على الكتب والمؤتمرات والرسائل الجامعية

(19) ربط مشاريع البحوث العلمية التي يقوم بها طلاب الدراسات العليا بالتنمية المستدامة

(20) تدريب البعض في كيفية تقديم ورقة علمية وتصميم ملصق علمي في مؤتمر عالمي

(21) تدريب البعض في كيفية نشر ورقة علمية في دورية اقليمية وعالمية فضلا عن التدريب في تطوير عادة البحث العلمي (أول طالب في مجموعة طائر السمبر نشر حوالي 20 بحثا خلال أربعة سنوات وترقي لرتبة أستاذ مشارك خارج السودان بجامعة الملك سعود)

(22) التدريب البعض في كيفية تقديم مشروع بحث للتمويل أو الاستفادة من دعم حضور المؤتمرات العالمية

(23) تدريب البعض في كيفية تحويل الأطروحة العلمية لكتاب (نموذج حباب عبد الحي التي نشرت أطروحتها العلمية المنقحة في الأردن بواسطة دار ديبونو للنشر) (عبد الحي، 2009).

(24) التدريب في كيفية كتابة وإدارة المشاريع البحثية (نموذج حباب عبد الحي التي نفذت بعض المشاريع داخل وخارج السودان)

(25) تنظيم أول حلقة علمية في مجال علم النفس لتبادل المعلومات بين طلاب الدراسات العليا في علم النفس

(26) انضمام البعض لعضوية الجمعيات العالمية والاقليمية في مجال علم النفس

(27) تقديم المساعدة المجانية لبعض طلاب الدراسات العليا في عمليات التحليل الاحصائي لنتائج بحوثهم خلافا للجبايات الكبيرة التي يأخذها بعض كبار علماء النفس من الطلاب.

رابعا: المقارنات عبر الثقافية في مجال البحث السيكولوجي

(28) مقارنة معدلات الذكاء في السودان واليابان

(29) مقارنة مفهوم الجمعوية والفردانية في السودان والبحرين والإمارات وأمريكا وهونج كونج

(30) مقارنة عمليات النمو للراشدين والشيوخ في البحرين والبرازيل وأندونيسيا

(31) مقارنة معوقات الابداع في الدول العربية (قيد الانجاز)

(32) مقارنة المنظور الأفريقى للابداع بين عدة دول أفريقية (مصر، كينيا، موزمبيق، نيجيريا، يوغندا، جنوب أفريقيا والسودان).

(33) نشر نتائج هذه المقارنات عبر الثقافية في دوريات وكتب عالمية واقليمية فضلا عن النشر العلمي المشترك مع كبار علماء النفس وفي كبريات الجامعات العالمية في بريطانيا وأمريكا (مثلا، استيرنبيرج من جامعة ييبل، وامفو من جامعة بنسلفانيا، واروينج من جامعة مانشستر، ولين من جامعة ألستر، وايتسيميتان من جامعة الينوي، واردوش من جامعة نيوكاسل ابن تاين).

خامسا: في مجال نشر المعرفة السيكولوجية وتكنولوجيا علم النفس

(34) تقوم المجموعة بتقديم الاستشارات المجانية بالنسبة لأسر الأطفال الموهوبين في السودان

(35) المشاركة في نشر المعرفة السيكولوجية في أجهزة الاعلام المرئية والمسموعة والمقروءة

(36) المشاركة في بعض الحلقات الحوارية عن علم النفس في بعض الجامعات

(37) توزيع وتداول كتب ودوريات علم النفس العالمية الحديثة بين طلاب الدراسات العليا في علم النفس

(38) قيام معمل خاص لعلم النفس يساعد بعض طلاب علم النفس في إجراء البحوث السيكولوجية التجريبية

(39) اعداد مقاييس الذكاء في السودان والتي تستخدم في البحوث والمصحات النفسية والمدارس والمراكز الخاصة

(40) تدريب بعض الطلاب على إجراء القياسات للذكاء والذاكرة والأطوال وحجم محيط الرأس

(41) تصميم نماذج مختلفة من العدادات بخصوص ترقية البحث العلمي في مجال الحساب الذهني في السودان

(42) يقوم أحد أفراد المجموعة بتدريس طلابه من خلال المواقع الالكترونية حيث يمتلك 8 منها على الشبكة  

سادسا: في مجال برنامج اليوسيماس والحساب الذهني

(43) نشر ثقافة اليوسيماس والحساب الذهني في السودان وتدريب آلاف الأطفال على البرنامج

(44) اختيار وقيادة وفود الأطفال الموهوبين في برنامج اليوسيماس للمشاركة في المنافسات العالمية في ماليزيا

(45) توفير فرص عمل لعشرات الخريجات الجامعيات كمدربات في الأباكوس والحساب الذهني

(46) تنشيط نصف الدماغ الأيمن للطفل السوداني وهو نصف كسول من واقع نتائج بعض البحث العلمي

(47) توطين برامج من قارة آسيا فمعظم التجارب السودانية في مجال التعليم هي تجارب أوروبية وأمريكية

(48) ثورة جديدة في تصحيح مسار التعليم المعتمد على الحفظ والتكرار والتلقين بيرامج جديدة عن التعليم العملي يتعلق بالتآزر البصري الحركي

  سابعا: في مجال الكشوف العلمية وأفرع جديدة في علم النفس

(49) كشف حالة أول طفل خارق في مجال الفضاء ونشر الكشف العلمي في (Gifted and Talented International) (Khaleefa, 2009).

(50) كشف حالة أول طفل خارق في الجغرافيا  ونشر الكشف في المجلة العربية للطفولة  (الخليفة، 2008)

(51) تدشين علم النفس البيولوجي في السودان بواسطة صادق عبد الحليم الذي بحث أثر هرمون التستيسترون

(52) أول تدشين لعلم النفس العصبي في السودان (نصف الدماغ الأيمن، والذكاء العملي، الرنين المغنطيسي)

(53) أول تدشين لعلم النفس المعرفي التطبيقي (الذكاء السيال وزيادة معدل الذكاء بسبب التدريب على الأباكوس)

(54) تدشين علم النفس البحت (أول بحوث في مجال الذاكرة السماعية والبصرية، والإدراك والخداع البصري)

(55) تدشين عملية نقد الممارسة السيكولوجية في السودان (من خلال نقد هياكل وبنيات علم النفس)

(56) محالة تطوير بعض النماذج في علم النفس مثلا هيكل علم النفس وتطوير عدة فرضيات للبحث السيكولوجي

(57) ادخال مفاهيم جديدة في علم النفس في السودان والتي أصبحت متداولة بين بعض طلاب علم النفس ، منها على سبيل المثال لا الحصر، الأطفال الخوارق، والأطفال المعجزات، وأطفال نزر العبقرية، وأطفال وليامز، وتوطين علم النفس، والحساسية الثقافية، وتأثير فلين، وتأثير ماثيو، وموذا-3 ، وأميقا-3، ومشروع طائر السمبر، ومعدل الذكاء القومي، وتنشيط نصف الدماغ الأيمن، وبرنامج العبق أو اليوسيماس والأباكوس، وعلم نفس الأمة، وعلم النفس الرخو والصلب، وجبايات طلاب الدراسات العليا، وأخلاقيات البحث السيكولوجي، والنقد السيكولوجي.

ثامنا: في مجال المشاريع البحثية والنشر العلمي

(58) قام بعض أفراد المجموعة بتوقيع عقد مع منظمة اليونسيف بإجراء مسح عن الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في ولايتي شمال كردفان والقضارف

(59) قامت وزارة التعليم العام باعتماد بحوث "مجموعة طائر السمبر" للعرض في فعاليات المؤتمر القومي للتعليم الثالث تحت رعاية بروفسير مالك بدري كضيف شرف

(60) سوف يقوم أحد أفراد المجموعة بالمشاركة في "الورشة العالمية التي تنظمها جامعة الخرطوم عن الغذاء في السودان بالتركيز على الحمض الدهنى أوميقا 3 " من خلال عرض نتائج البحوث المتعلقة بالذكاء في السودان

(61) شارك بعض أعضاء المجموعة بتقديم بحثين في اجتماعات وزراء التربية العرب الذي عقد بالرياض عام 2008 برئاسة معالي وزير التعليم العام.

(62) الحصول على دعم سخي من داخل وخارج السودان في القيام ببعض هذه البحوث في علم النفس التطبيقي

(63) تقوم المجموعة بأول محاولة في السودان لتخريط القدرات العقلية بتصميم أطلس لتوزيع الذكاء في السودان

(64) قيام أحد أفراد المجموعة بدراسة عن العلاقة بين نسب القبول ومعدلات الذكاء والابداع بجامعة الخرطوم

(65) نشر الكتب العلمية لمجموعة طائر السمبر في كبريات دور النشر في عمان وبيروت (5 كتب)

(66) إعادة نشر كتب رواد علم النفس في السودان بواسطة مجموعة طائر السمبر في الأردن مثلا كتاب أزمة علماء النفس المسلمين لمالك بدري (2009) وعلم النفس في التراث العربي الاسلامي للزبير بشير طه ( 2009).

(67) تنظيم أول ورشة علمية في السودان عن كيفية النشر السيكولوجي في الدوريات العلمية

(68) تمت عملية عشرات التنويهات العالمية للبحوث التي قامت بها مجموعة طائر السمبر في فهرست تنويه العلوم

(69) نشر أول كتاب في المكتبة العربية عن التطبيقات الاستراتيجية لعلم النفس في مجال المخابرات. ولم يجد أحد زملاء المهنة جديد في الكتاب ولكن يلاحظ نشر  3 طبعات منه في دور نشر مختلفة خلال 9 أعوام.

(70) تدشين عملية النشر العلمي المشترك في علم النفس مع بعض أساتذة الجامعات (جامعة الخرطوم ، جامعة ام درمان الاسلامية، جامعة دنقلا، جامعة الامام المهدي، جامعة النيلين، جامعة نيالا).

(71) القيام ببعض البحوث المتداخلة مع علماء من تخصصات أخرى مثلا الفيزياء والجينات وعلم الاجتماع والخدمة الاجتماعية والعلوم الأمنية وهناك مشروع جارى عن الحامض الدهني أوميقا-3 مع علوم الكيمياء الحيوية والتغذية والعلوم البيئية والأحياء البحرية وعلوم المحيطات.

(72) النشر العلمي المشترك بين أفراد مجموعة طائر السمبر في الدوريات المحلية والاقليمية وفي كبريات الدوريات العالمية مثلا (Personality and Individual Differences, Journal of Creative Behavior, Journal of Biosocial Studies, Gifted and Talented International, Asian Journal of Social Psychology, High Ability Studies, The Mankind Quarterly ). 

(73) هناك مشاريع بحثية جارية شديدة الحساسية ولأسباب أمنية لا يمكن ذكرها في مثل هذه الأوراق العلمية

تاسعا: في مجال المبادرات والمشاركات العالمية

(74) قادت المجموعة بعد "صراع مرير" عملية تسجيل "الجمعية النفسية السودانية" في عضوية الاتحاد الدولي  للعلوم النفسية عام 2004 بعد مقاومة شرسة من بعض الدول الأوربية برفض عضوية السودان

(75)  قادت مجموعة طائر السمبر لأول مرة في تاريخ علم النفس في السودان المشاركة الكبيرة للتعمير في المؤتمرات العالمية في أوروبا وآسيا وامريكا وأستراليا.

(76) مشاركة أعضاء المجموعة في المؤتمر العالمي لعلم النفس بمدينة برلين بألمانيا بعدد (20 ملخص) عام 2008 أكبر من عدد الملخصات المقدمة من العالم العربي أجمع.

(77) المشاركة في المؤتمر العالمي للأطفال الموهوبين بمدينة وريك ببريطانيا (4 أوراق) 2007

(78) مشاركة المجموعة في فعاليات المؤتمر الآسيوي الباسفيكي للموهبة بسنقافورة (3 أوراق) 2008

(79) المشاركة في فعاليات المؤتمر العالمي للأطفال الموهوبين بمدينة فانكوفر بكندا (4 ملخصات) 2009

(80) تقديم 10 ملخصات للمؤتمر العالمي لعلم النفس بمدينة ملبورن بأستراليا والمزمع عقده صيف 2010

(81) اختيار أحد أفراد المجموعة بتقديم ورقة رئيسة في المؤتمر العالمي لعلم النفس بجنوب أفريقيا عام 2012

(82) تمت عشرات المشاركات الإقليمية في مؤتمرات بالسعودية والأردن والامارات

(83) صياغة مشروع دستور الرابطة العالمية لعلماء النفس المسلمين مع الدكتورة حرم بدري من جامعة الأحفاد

(84) تنظيم المؤتمر التدشينى للجمعية النفسية السودانية بمواصفات عالمية عام 2003 يشكل خط القاعدة

(85) اقناع ومشاركة حوالي 30 عالم نفس سوداني في فعاليات المؤتمر الاقليمي للاتحاد الدولي لعلوم النفس بدبي

(86) اقناع بعض علماء النفس بتقديم مساهماتهم كمتحدثين رئيسيين في بعض المؤتمرات الاقليمية والعالمية (دبي،  السعودية، جنوب أفريقيا)

(87) في مجال فحص النظرية النمائية للذكاء تم نشر أول دراسة عن فروق معدلات الذكاء بين الذكور والاناث في العالم المتقدم اقتصاديا (5 درجات) والسودان (4 درجات)

(88) التواصل العلمي مع علماء النفس في جنوب شرق آسيا وتبني مفاهيم توطين علم النفس في التربة المحلية

(89) قيام المجموعة بتنظيم معرض الكتاب السيكولوجي الوحيد بمؤتمر علماء نفس الأمة بالشارقة 2009

(90) قيام مجموعة طائر السمبر بتنظيم معرض الملصقات الوحيد بمؤتمر علماء نفس الأمة بالشارقة 2009

(91) ترشيح د. تيسير صبحي ، الأردني الأصل، من قبل أحد أفراد مجموعة طائر السمبر والذي أصبح أول رئيس عربي أفريقي مسلم للمجلس العالمي لرعاية الموهوبين

(92) في مجال فحص نظرية تفسخ النسل (dysgenic fertility) في الذكاء تم كتابة أول ورقة من السودان تتعلق بانخفاض معدل الذكاء في السودان بأسباب وراثية درجة كل جيل وزيادة الذكاء المقاس (phenotypic intelligence) حوالي 10 درجات كل جيل (30 سنة)

(93) في مجال فحص "نظرية فلين" أجريت 3 بحوث فقط في دول العالم النامي في كينيا والدومينكان والبرازيل بينما أجريت 3 بحوث فاحصة في السودان نشرت نتائجها في بريطانيا وأمريكا

(94) أجريت أول دراسة في السودان عن علاقة حجم الدماغ بمعدل الذكاء

عاشرا: في مجال رسم السياسات القومية

(95) توفير العديد من المؤشرات الخاصة بمعدلات الذكاء القومي في السودان وإعداد معيار الخرطوم للذكاء

(96) قادت نتائج بحوث برنامج اليوسيماس الماليزي باقناع وزارة التعليم العام في تجريب البرنامج في بعض المدارس الحكومية بولاية الخرطوم

(97) قادت نتائج البحوث السيكولوجية عن الموهوبين والتي تم تقديمها لإدارة بنك أمدرمان الوطني بتوفير عدة سيارات ترحيل لمدارس الموهبة والتميز بولاية الخرطوم

(98) قادت البحوث المقدمة عن برنامج اليوسيماس في المجلس القومي للتخطيط الاستراتيجي وعرض المهارات الحسابية التي قدمها أطفال السودان الفائزين في المنافسات العالمية للحساب الذهنى بماليزيا أمام اجتماعات المجلس القومي للتخطيط الاستراتيجي بالموافقة على توفير الدعم المالي للهيئة القومية لرعاية الموهوبين بعد تعثر دام عامين كاملين

(98) قادت البحوث المقدمة من المجموعة عن الأطفال الخوارق في اصدار القرار الوزاري رقم 22 لعام 2005 الخاص بتأسيس الألمبياد السوداني للعلوم والرياضيات بوزارة العلوم والتقانة

(100) قادت بحوث مشروع طائر السمبر في مجال الموهوبين والتي تم تقديمها للسيد رئيس الجمهورية في اصدار القرار الجمهوري رقم 226 لعام 2006 والخاص بتأسيس الهيئة القومية لرعاية الموهوبين.

 

الجـــوائــز والمنـــح

§ 2011 نيل جائزة النشر في الدوريات العالمية المحكمة من جامعة الخرطوم، السودان

§  2010 نيل جائزة أميز باحث في علم النفس في العالم العربي من شبكة العلوم النفسية العربية

§   2008  نيل زمالة تمبليتون لرعاية الموهوبين، مركز برلين – بلانك، جامعة ايوا، الولايات المتحدة الأمريكية

§ 1999 نيل جائزة التميز في البحث العلمي من جامعة البحرين، البحرين

§ 1997 نيل جائزة علم النفس من مؤسسة عبد الحميد شومان للباحثين العرب الشبان، الأردن

§ 1994 نيل جائزة أفضل 3 مقالات علمية من الرابطة العالمية لعلم الاجتماع في منافسات عالمية، ألمانيا

§ 1994 نيل جائزة المقالة من أكاديمية اكسفورد للدراسات العالية، أكسفورد، بريطانيا

§ 1994 -1995 نيل منحتان للبحث وللمؤتمرات من صندوق كلية غردون التذكارية، لندن، بريطانيا

§ 1985 نيل الجائزة الأولى للبحث من المجلس الأعلى للشباب والرياضة، القاهرة، مصر

§ 1984 نيل الجائزة الأولى للبحث من شركة موبيل أويل، الخرطوم، السودان

 

المـــراجــــع

   1)   بروفسير الزبير بشير طه، أستاذ علم النفس، جامعة الخرطوم، الخرطوم، السودان، بريد الكتروني:           elzubairbashir@hotmail.com      

   2) بروفسير مالك بدري، المعهد العالمي للثقافة والحضارة الاسلامية، الجامعة الاسلامية العالمية، كوالمبور، ماليزيا، بريد، الكتروني: malik1942@hotmail.com      

            3)  د. جورج اردوس، قسم علم النفس، جامعة نيوكاسل ابن تاين، بريطانيا، بريد الكتروني: فاكس:191-2225622

            4)   بروفسير ماكس هاملتون، قسم علم النفس، جامعة نيوكاسل ابن تاين، بريطانيا، بريد الكتروني:

max.hammerton@newcastle.ac.uk                  

 

خـــدمــات الجــامعـــة

§ عضة هيئة تحرير مجلة العلوم الانسانية

§ عضة اللجنة الثقافية على مستوى الجامعة

 

خــــدمــات المجتمـــع

أولا: الإذاعة والتلفزيون   

 § حديث تلفزيوني (برنامج باب البحرين: تقديم معصومة )، تلفزيون البحرين (الطفل الموهوب استثمار للمستقبل)، 28 نوفمبر، 1999.

 § حديث تلفزيوني (برنامج مدارات: جامعة البحرين)، تلفزيون البحرين (مفهوم وقياس الإبداع). 28 نوفمبر 1999.

 § حديث تلفزيوني (برنامج صباح الخير)، تلفزيون البحرين (أول مقياس وطني للذكاء في البحرين). 17 أكتوبر 2000، 8:00-8:15 صباحا.

 § حديث إذاعي (ندوة الأسبوع: تقديم فتحية عبد الله) إذاعة البحرين (الطفل الموهوب بين الرعاية والكشف) شارك في الندوة كذلك د. جيهان           العمران ود. على لوري. الإثنين، 31 يناير 2000 ، 7:30--8:30 

ثانيا: الصحف والمجلات

- مقال ومقابلة الأيام (جامعة البحرين تنجز أول مقياس وطني للذكاء)، الأيام، 11 أكتوبر 2000 عدد 4239.

- مقال نشرة جامعة البحرين (أول مقياس وطني من نوعه يعتمد من المؤسسة السيكولوجية)،  العدد 92، أكتوبر 2000.

- مقال النشر الاخبارية الإنجليزية (Ibn Al-Haytham Eleventh Century Test of Visual Illusins)، العدد 41، نوفمبر 2000.

- مقال في مجلة البحرين الثقافية (نقش القدر في حياة مصطفى سعيد)

- مقال في مجلة الجامعة (النشرة الإنجليزية

- مقال مجلة الجامعة النشرة الإنجليزية  

- مقابلة مجلة الجامعة النشرة الإنجليزية 

- مقال صحفي (مقابلة: بواسطة سارة). ديلي جلف نيوز (ترجمة وتكييف مقاييس الذكاء في البحرين)

- تقرير عن المؤتمر العالمي للطفل الموهوب والمنعقد في استانبول بتركيا ، مجلة الطفولة والتي تصدرها "الجمعية البحرينية لتنمية الطفولة" العدد  الرابع، ص134-135،  ديسمبر 1999.

- تقرير عن وضع تعليم الأطفال الموهوبين في البحرين، World Gifted Newsletter والتي يصدرها المجلس العالمي للأطفال الموهوبين

- تقرير مفصل عن المؤتمر الأول للطفل الموهوب في البحرين والذي نظمته الجمعية البحرينية لتنمية الطفولة. ونشر التقرير في النشرة الإخبارية   العالمية للمجلس العالمي للأطفال الموهوبين مايو 2000.

ثالثا: الندوات والمؤتمرات

      1)  المشاركة بورقة  في المؤتمر العلمي الرابع لكلية التربية عن "التعليم الجامعي" مارس 6-8 2000. عنوان الورقة:  (التلفيقوية في علم   النفس: حالة الأستاذ عبد الرحمن عيسوي)  

      2)  المشاركة بورقة في مؤتمر "الطفل الموهوب استثمار المستقبل" والتي نظمتها الجمعية البحرينية لتنمية الطفولة في الفترة بين  27-30 نوفمبر 1999. عنوان الورقة :"متخلف ، عادي أم موهوب: مسألة الطفل آية". 

          3)      رئاسة ندوة "دور الأسرة والروضة في رعاية الطفل الموهوب" والتي نظمتها روضة الأجيال بالمنامة بفندق الخليج في يوم الأحد الموافق 23 يناير 2000.

      4) المشاركة بورقة في ندوة "اشكالية المنهج والعلوم الاجتماعية في دول مجلس التعاون" والتي انعقدت بفندق الخليج بتاريخ والتي نظمتها كلية الآداب بجامعة البحرين في الفترة بين. وعنوان الورقة المقدمة: "توطين علم النفس في العالم العربي".

           5) المشاركة في ندوة: "عمالة الأطفال: دراسة المحددات الاجتماعية الاقتصادية لعمالة الأطفال" والتي نظمتها الجمعية البحرينية لتنمية الطفولة في يوم الثلاثاء الموافق 5 يونيو 1999 بقاعة جلجامش، فندق هيلتون البحرين.

      6) المشاركة بالنقاش في الحلقة النقاشية الخاصة التي قدمها بروفسر هشام شرابي عن الحداثة والتغيير في يوم 8 مارس2000 بنادي موظفي الخلي

          7)  المشاركة بالنقاش في المحاضرة التي قدمها أز على حرب عن "أزمة الهوية في عصر الشبكة والمعلومة" بنادي الهوليدي إن مساء الأحد 12 مارس 2000.

      8) المشاركة بالنقاش في المنتدى المقام في الأسبوع الثقافي لجامعة البحرين عن "مقاربة لوجه أمريكا الثقافي. الذي قدمه بروفسر فواز طوقان ود. ابراهيم السعيد  بقاعة 47 بجامعة البحرين، الأحد 12 مارس 2000.

     9) المشاركة بالنقاش في الحلقة الخاصة بمناقشة كتاب شيخة مي الخليفة "من سواد الكوفة إلى البحرين" والمنعقدة بنادي العروبة في مساء الاثنين 22 مايو ‏2000

     10) رئاسة محاضرة اللجنة الثقافية بجامعة البحرين عن "الثقافة الصحافية في الصحف العربية" والتي قدمها عبده وازن من جريدة الحياة وأحمد من الخليج الاماراتية بالقاعة 47 بالصخير

    11) رئاسة محاضرة اللجنة الثقافية بجامعة البحرين عن "المستشرقون والعرب" والتي ألقاها بروفسر ايكهارد شولتز بفندق الهولدي إن الأحد 12 نوفمبر 2000.

رابعا:  استشارات

      1) مارس 2000 تقديم استشارة وتطبيق مقاييس الذكاء لدراسة ظاهرة رسوب بعض البنات في مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنات. ولقد قمت بنفسي بتطبيق مقياس المصفوفات المتتابعة لعدد 20 طالبة فضلا عن تقدير الدرجات وتصنيف النتائج وكتابة تقرير لذلك بالنسبة للمدرسة وتقديم الاستشارة لهم بدراسة الموضوع من قبل خبير في التربية الخاصة.

     2) تقديم استشارة بخصوص أحد الأطفال في البحرين وذلك من خلال تطبيق بعض المقاييس السيكولوجية وكتابة تقرير عن الطفل.

 

الـــــورش

     1) ورشة الديسلكسيا

     2) ورشة دي بونو عن التفكير الإبداعي.

        3) ورشة متقدمة عن ترجمية وتكييف المقاييس اليكولوجية بالسويد

 

عــرض الكتــب

تم عرض مفصل لكتاب "علم النفس في الدول العربية" باللغة الإنجليزية والذي حرره رمضان أحمد (مصر) وأوي جيلين (أمريكا) في "مجلة الدراسات الإنسانية" التي تصدرها جامعة البحرين.

عرض مفصل لكتاب "وجهات نظر متجددة حول قضايا ثابتة: رؤى حول الجامعة في نصف قرن" والذي حرره جوي نيف وأصدرته الرابطة العالمية للجامعات تحت رعاية منظمة اليونسكو.

 

تحكيـــم الكتـــب

§ لقد حكمت كتاب " بالنسبة لمجلس النشر العلمي بالكويت"

§ لقد حكمت دراسة "لمجلة العلوم الإنسانية".

 

Document Code PGists.0035

Pr. Omar KHALEEFA   CV

ترميز المستند   PGists.0035

 

Copyright ©2006  LOGIDEF Company,(All Rights Reserved) Vorrtex France le portail francophone gratuit et interactif